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Tipos de Actividades de Aprendizaje

Resolución de problemas: La resolución de problemas es otra de las actividades que ocupa una posición central en el currículo de ciencias Un problema es en su acepción mas simple, una cuestión que se trata de resolver...

La evaluación en el proceso de enseñanza

La importancia de la evaluación La evaluación es uno de los elementos más importantes del currículum, ya que va a dar calidad a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje...

Académicos y Funcionarios

La actividad busca ser una instancia que facilite un espacio de capacitación actualizada en la metodología Aprendizaje+Acción (A+A) y promover el intercambio de ideas y buenas prácticas entre distintas organizacion...

La evaluación de los aprendizaje

La medición es sólo «un dato», que se comprende en función de un contexto que es la situación humana de cada alumno, el nivel del grupo, el tipo de institución, el ámbito socioeconómico de la comunidad a la que pertenece la escuela, etc...

Introducción al aprendizaje humano

Introducción al aprendizaje humano Lidie Susana Cortés Fernández Resumen Por siglos, la humanidad ha tratado de explicar cómo trabaja nuestro cerebro y cuales son los procesos complejos que lleva a cabo para lograr adquirir conocimientos a lo largo de la vida de un ser humano...

Teoría Cognitiva del Aprendizaje

La Teoría Cognitiva del Aprendizaje explica por qué el cerebro constituye la red más increíble de procesamiento e interpretación de la información en el cuerpo a medida que aprendemos cosas...

Principio de Coherencia

Oct 27, 2014· Este video elaborado para el Diplomado DICOMTIC en la Institución Universitaria Pascual Bravo describe con un ejemplo el principio de coherencia de la teoría del aprendizaje multimedia...

La Naturaleza del Aprendizaje

Introducción En últimos años, el aprendizaje ha tomado crecientemente un lugar central y esto se debe a un conjunto de importantes razon...

Definición de aprendizaje

El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos) De esta forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir y desarrollarse en una comunidad...

Desarrollo de la práctica de farmacia

A pesar de la considerable experiencia que se incluyó en el desarrollo de este manual, la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Federación Internacional Farmacéutica (FIP) consideran esta primera edición como un punto de partida...

Un concepto de enseñanza Gary ,

May 21, 2011· En Pizarras y Pizarrones hemos desarrollado un trabajo de campo cuyo objetivo es analizar las preferencias en lecto-escritura de nuestros lectores, así como las nuevas formas de enseñanza y aprendizaje...

La teoría cognitiva de Jerome Bruner

Hoy en día la idea de que conocer o aprender algo consiste en un proceso en el cual recibimos información del exterior, la procesamos y finalmente la interpretamos de manera que acabamos teniendo un conocimiento del elemento en cuestión puede parecer lógica y común...

NEUROEDUCACI+N

el maestro es un agente significativo en la confluencia de la teoría y la práctica y por ello, su formación, capacitación y competencia para la innovación facilitarán la unión entre las Neurociencias y la educación...

el Cerebro Descubriendo y la Mente

Descubriendo el Cerebro y la Mente 4 Autores Dr Carlos A Logatt Grabner - Presidente de Asociación Educar - Máster en Neurociencias y Biología del...

Videos Colegios PreUniversitarios

Oct 17, 2018· Video realizado para la cátedra de "Producción Audiovisual Educativa", por alumnos de cuarto año de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de San Juan...

El hogar: El lugar central de aprendizaje

Además de fortalecer el poder de la enseñanza y el aprendizaje en el hogar, también podemos fortalecer la experiencia en el salón de clases de la Iglesia A medida que los maestros apliquen estos diez principios, fomentarán la conversión en la vida de aquellos a quienes enseñen...